世界上其实没有神童

我们在看电视或电影的时候，总是看到很多关于神童天才的故事。于是，我们也希望自己的宝宝能是神童或天才。那么，世界上有神童吗？

教育专家认为，世间并不存在着什么神童，只有智能低下与聪明的区别。

开发宝宝智力要趁早

很多家长都有一种错误的观念，认为孩子学东西，是一个自然成长的过程，到了适当的年龄，即便家长不教，孩子也会自己掌握。其实，孩子的智力是需要大人去开发的，而且，越早开发，孩子就越聪明，技能掌握得也就越好。平时繁忙的父母应该和宝宝们好好做一下交流，开发宝宝的智力。

据婴幼儿早期教育研究中心的跟踪研究发现，婴儿在出生的8小时后，就会模仿母亲吐舌头;喜欢看人的面孔和黑白分明的图片或文字;目光可以追随距离眼前20厘米的物体。如果让他趴在床上，用手抵住两只小脚，他就会向前“爬行”。如果母亲是在水下分娩，婴儿就会在水中游来游去。而像“爬行”、“游泳”等先天就有的能力，如果不加以及时地训练，几个月后，宝宝的这些天性，就会自然消失。

爬行与智力开发

生活中，有些家长认为孩子爬行时，容易弄脏手脚或伤及身体，所以就不让婴儿学爬，这是不可取的。其实，只要细心照看，让宝宝爬行是很有益处的。美国学者指出，爬行可促进婴儿的大脑发育，开发婴儿的智力潜能，对大脑控制眼、手和脚协调的神经发育有极大的益处。对学会爬和没有学会爬的同龄婴儿对比观察发现，会爬的婴儿动作灵活、敏捷，情绪愉快，求知欲高，充满活力;而爬行少或不会爬的婴儿，由于接触的新鲜事物少，往往显得较为呆板、迟钝，动作也缓慢些，且易烦躁。因此，婴儿爬得越早越好。

三岁前的教育

三岁以前的早期教育是最重要的。美国着名学者布鲁姆，曾通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明：若以17岁时的智力为100，8岁时进行开发，只能开发20%，4岁时进行开发却能达到50%，而更大的潜能开发在3岁以前。所以，美、日等发达国家已开始把生命最初3年儿童的发展，作为本国21世纪争雄世界的第一战略。

目前的很多家庭，在孩子3岁以前，将孩子交给保姆或寄养在别人家中。等到读书时，则掷以重金让孩子读一些贵族学校，实际上，孩子一生中最宝贵的潜能开发期，已经被家长丢掉了。